日前省教育厅发布了《山东省教育厅关于印发〈山东省普通中小学办学基本规范〉的通知》，制定了15条普通中小学办学基本规范。《通知》的具体内容我们一起来了解一下吧！
《山东省普通中小学办学基本规范》：
一、加强党的领导。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
二、坚持德育为先。培育和践行社会主义核心价值观，落实德育工作指南，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入教育教学和学校管理全过程。将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，建立心理健康问题学生的筛查、识别和干预机制。
三、提升智育水平。按照国家课程方案实施教学，确保全部学生达到国家规定各学科学业质量标准。保护学生的好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力，培养创新意识。精准分析学情，加强因材施教，各班建立学习困难学生帮扶制度。
四、强化体育锻炼。引导学生科学锻炼，掌握健康知识，课间引导学生出教室活动，保护学生视力健康。每年至少举办1次学生运动会或体育节，保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于1小时，确保学生达到体质健康合格标准，掌握1至3项运动技能。
五、增强美育熏陶。开齐开好艺术课程，有机整合相关学科的美育内容，每年至少举办1次学生全员参与的校园艺术展演活动，培养每位学生学会1至2项艺术技能。
六、加强劳动教育。落实劳动教育课时，开展劳动教育和劳动实践，建立学生值日制度，设立校内外劳动实践场所，建立学生家庭劳动清单制度，广泛开展劳动教育实践活动。
七、规范招生行为。落实学生失学辍学报告制度，义务教育学校不以面试、评测等名义选拔学生。普通高中基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价进行招生。公办民办学校同步招生，不违规招生，不通过设置奖金等方式违规争抢生源。坚持随机均衡编班，不设立重点班，合理均衡配备师资。
八、优化教学方式。注重启发式、互动式、探究式教学，组织研究型、项目化、合作式学习。充分运用现代技术手段，开展情境教学。严格按课程标准组织教学，不随意增减课时、增加难度、调整进度，不得超前超纲。普通高中开展选课走班不早于高一下学期末。
九、加强作业管理。建立学生作业统筹和公示制度,调控学生作业时间。科学设计作业，不布置重复性和惩罚性作业。教师对诊断反馈性作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长评改作业，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。严格落实中小学教师减负清单，减轻教师额外负担。
十、严格考试管理。小学一二年级每学期学校可组织1次统一-考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。全面实行等级评价，不以任何方式公布学生成绩及排名。不得通过任何形式以中高考成绩为依据奖励教师和学生，严禁公布、宣传、炒作中高考"状元"和升学率。
十一、规范教材教辅。坚持在国家和省定目录内选用教材和教辅，坚持"一科--辅"原则，不以任何形式强迫学生订购教辅材料。建立健全进校读物审查机制，不使用未经审定的教材，校本课程原则.上不编写出版教材。
十二、健全作息管理。保障学生每天睡眠时间，小学生不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中生不少于8个小时。原则上，走读生早上统一到校时间，义务教育阶段不早于7:30，高中不早于7:00。联合家长做好走读生作息指导，晚上休息时间小学生不晚于21:30，初中生不晚于22:00，高中生不晚于23:00。原则上，寄宿制学生早上统一起床时间，初中不早于7:00，高中不早于6:30；晚自习结束时间，初中不晚于21:00，高中不晚于21:30。晚自习、双休日、寒暑假和其他法定节假日不统一组织上课，不将学生自习时间分配到学科。
十三、完善学校治理。制定并落实学校章程，建立完善教职工代表大会或教职工全体会议制度，建立家长委员会。每学年至少召开1次教职工代表大会或教职工全体会议，每学期至少召开1次家长委员会会议。严禁任何商业广告或活动进校园。禁止学生将手机带入课堂。不组织学生参加社会评优、推优及竞赛活动。课后服务覆盖所有有需求的学生。
十四、打造学校文化。构建积极向上、奋发有为、团结和谐、富有特色的学校文化，培育形成科学的"一训三风"，创作体现学校特色的校歌、校徽、校旗。做好校园绿化、美化和人文环境建设，常态化开展学生社团活动。
十五、守好安全底线。加强平安校园建设，建立健全风险防控、隐患排查、预测预警、应急处置等机制，严格落实应急工作责任制，常态化开展安全教育和安全隐患排查，每月至少开展1次应急疏散演练。
《基本规范》自2021年4月15日起施行，有效期至2026年4月14日。
枣庄市立新小学：支教行千里，情系丰都县
3月15日下午，我校在报告厅召开枣庄市立新小学"山东枣庄·重庆丰都"扶贫协作工作表彰大会，表彰我校在鲁渝教育扶贫协作工作中表现优秀，为重庆市贫困地区教育事业发展做出了积极贡献的5名教师。会上，学校副校长冯勇宣读了重庆市委教育工委和丰都县委、丰都县人民政府的表彰决定。
学校党总支书记、校长胡勤国为李琰、杨尚源、许文岗、李朝夕、丁延忠5位同志颁奖。胡勤国指出，近几年，学校广大干部职工心系扶贫工作，尤其是李琰等5位教师深入丰都教学一线，或捐款捐物、或调查研究，以智力扶贫为主，始终坚持突出学校特色，全面助力脱贫攻坚，取得了丰硕成果。同时胡勤国强调，全体教职工要以受表彰的先进教师为榜样，学习他们艰苦奋斗、苦干实干的精神，坚守初心、勇担使命，为巩固拓展脱贫攻坚成果贡献力量。
支教生活虽然清苦，但支教老师们默默地坚守自己的岗位。一句句感人的话语，一张张动人的照片，一段段暖人的故事，无不让我们感受到支教的快乐和实现人生价值的美好！一束束鲜花送到支教教师的手中，更是表达了全体教职工对他们的崇敬之情。
支教经历
2018年9月，作为枣庄·丰都教育扶贫协作的首批教师之一，李琰被选派到重庆市丰都县开展支教工作。支教期间，她克服居住条件简陋、语言不通、气候潮湿等诸多困难，扎实工作，得到了当地师生的认可、称赞。她自费为学生购买100多本课外书送给学生们阅读。每天，她所任班级里总是传来阵阵的读书声。在水天坪学校支教的时间里，李琰不仅把学校所有语文教师的课全部认真地听了一遍，还在完成每周平均13节固定课时量的基础上，为所交流学校上示范课及教研课，开展了《小学低年级善知阅读教学模式》《学校班级管理方法》等讲座和专题报告，参与学校听评课143节，搭建了教学教研的交流平台，较好实现了优秀资源的共享和互补。
作为一名支教老师，她跟随学校老师开展"控辍保学"活动，走访了20多位贫困户，在走访中，更切身感受到生活在昂首腾跃的名山脚下的民众生活的困境及留守孩童的质朴与可爱。她的事迹也在《丰都日报》刊登。
在名小期间，杨尚源老师发挥自身特长，出色完成了学校承担的丰都县关工委大型演出"颂歌献给党放歌新时代"演出节目串词和摄影任务。演出结束后，主动制作美篇宣传名小活动，获得社会各界广泛关注和好评。
许文岗老师用实际行动践行一名共产党员的责任与担当。植根山区教育一线，默默耕耘，用可敬的行动诠释了立新小学教师的责任、担当、爱与奉献，把枣庄市立新小学特色党建工作"两帮一带"（帮助两名学生，带动一名老师）融入到丰都名小。
他积极参加名山小学党支部的各项活动。走进社区，分发垃圾分类宣传单；协助支部书记做好党建及党支部换届；承担名山小学宣传报道工作等等。
许老师争做枣庄市立新小学与丰都名小的"友谊使者"，主动把枣庄市立新小学可持续发展的特色德育、精品课程、特色活动推广到丰都名山街道中心小学。他还利用周末时间进行家访活动，陪孩子放学回家，体验山区孩子上学的艰辛。走访低保家庭，自掏腰包为孩子送去牛奶、学习用品和慰问金！
李老师于2018年的8月30日至2020年2月，被学校选派到新疆生产建设兵团第十二师西山农牧场学校支教。在山东援疆党委的带领下，在枣庄援疆党组织的关心下，李老师克服了寒冷、干燥、地震暴风雪等极端恶劣的困难，发挥了一个共产党员教师的先锋模范作用，在西山学校积极带头数学上示范课，做好教研工作；课下关心辅导学困生，提高了学生的数学成绩；做好青蓝传帮带活动，培养一个青年教师徒弟；周末节假日做好民族团结一家亲的工作，走访慰问民族亲戚，宣讲党的富民政策，引领亲戚开面馆脱贫致富。2019.12被新疆生产建设兵团十二师西山农牧场授予团场"优秀援疆教师"；被十二师教育局授予"小学数学学科教学能手"称号；被山东省对口支援兵团干部管理组党委评为"优秀援疆教师"；
2020年5月至7月，又被学校选派到丰都县名山中心小学支教，挂职名山学校副校长，负责一年级级部的管理工作，兼代一年级五班的数学教学工作。在党组织的关心下，克服了闷热潮湿的恶劣环境，利用业余时间走访慰问困难学生；积极参加党组织的扶贫购物活动，党员交特殊党费扶贫活动；圆满地完成了两校的合作协议。2020年9月在鲁渝扶贫支教工作中，教育脱贫攻坚成绩突出，被重庆市教育委员会授予"支教先进个人"称号。2021年1月被丰都县委和县政府授予积极贡献奖。
在名小支教的日子，丁老师代表学校为名山小学品学兼优、家庭困难的学生捐赠衣物、书包、文具盒、水彩笔、书本等，受益学生达35人之多。走访贫困生家庭，帮助解决困难，自己出资一千多元捐赠书法室的用品，还通过学校工会动员我校教师积极在扶贫网上消费。
为提高丰都名小教师基本功水平，丁老师作了《学习书法是教师必须有的基本功》专题讲座。指导9名青年教师"三笔字"，提高了何花、易梓萌、张科见、廖滢雪等青年教师业务水平，使他们更加专业地胜任教育教学工作。
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